Sześciokątny ołówek grafitowy z gumką STABILO pencil 160
Opakowanie z 10 ołówkami o poziomie twardości HB
-
W przypadku ołówka dla pierwszoklasistów ważne jest, aby umożliwiał kontrolowane i swobodne pisanie bez konieczności wywierania dużego nacisku. W przeciwnym razie ręka szybko się napina i męczy.
Antypoślizgowe strefy uchwytu dopasowane do dłoni pomagają zapewnić poczucie kontroli nad przyborem do pisania. Grubsze ołówki również zapewniają lepszy chwyt i ułatwiają użytkowanie. Oba te elementy pomagają zmniejszyć nacisk podczas pisania i zapobiegają zmęczeniu mięśni.
Ważne jest również, aby grafit był odporny na łamanie, aby dzieci nie traciły motywacji przez konieczność ciągłego temperowania złamanych końcówek. Dobrymi przykładami ołówków szkolnych dla pierwszej klasy są STABILO EASYgraph oraz STABILO EASYergo 3.15. -
Grubsze ołówki zapewniają lepszy chwyt i są łatwiejsze w użyciu. Im grubszy ołówek, tym bardziej ogólnomotoryczne może być jego użycie. Z kolei cieńsze ołówki wymagają wyższego poziomu kontroli i sprawności motorycznej (podobnie jak w przypadku różnicy między szpilką a igłą do szycia).
Dzięki temu dzieci rzadziej mają poczucie utraty kontroli podczas pisania grubszymi ołówkami, co – szczególnie w połączeniu z antypoślizgowymi strefami uchwytu – zmniejsza nacisk podczas pisania i zapobiega zmęczeniu mięśni. Grubszy grafit, który idzie w parze z większą grubością ołówka, pomaga szczególnie początkującym w pisaniu, ponieważ pisze bardziej płynnie i rzadziej się łamie. -
Ponieważ poziomy twardości ołówków nie są obecnie standaryzowane, trudno udzielić jednoznacznej odpowiedzi. Ogólnie rzecz biorąc, im mniej zautomatyzowane są ruchy pisania oraz im mniej płynne i wolniejsze jest pisanie, tym bardziej miękki i łatwiejszy do przesuwania po papierze powinien być grafit. Najczęściej spotykanym poziomem twardości w Europie jest średnia twardość HB, która jest również często stosowana w ołówkach szkolnych. Można jednak spotkać także bardziej miękkie grafity, takie jak B lub (rzadziej) 2B.