Dernière étape de notre série de mots étiquettes saisonniers : voici venu le temps de l’automne ! De belles couleurs de feuilles, des champignons et des marrons... On est à la maison et il pleut ? Allez, on propose aux enfants cette activité ludique sur l’écriture. Ils adorent ! Et bien sûr, si vous êtes enseignant de cycle 2, c’est en classe que vous pourrez tester cette activité ! Elle permet d’aider à l’apprentissage de l’écriture et c’est aussi un outil pour apprendre des mots de vocabulaire et leur orthographe, inventer des récits ou encore dessiner et faire preuve de créativité!
Une activité qui combine écriture et dessin, apprentissage et imagination
Apprendre à écrire, ce n’est pas facile et l’on sait aujourd’hui l’importance de donner du sens à cette activité : recopier des lignes de lettres, c’est à la fois très ennuyeux… et pas très utile ! Il est essentiel que les enfants fassent le lien entre ce qu’ils écrivent et le sens du mot et de la phrase.
- Ici, on peut travailler sa motricité fine en recopiant les mots mais aussi en dessinant d’autres mots liés à une seule thématique : l'automne.
- On peut apprendre des mots de vocabulaire et comment les écrire.
- On peut en chercher d’autres en s’aidant du dictionnaire par exemple (cet outil qui nous paraît parfois ancestral).
- On peut travailler sa mémoire en cachant le mot pour le reproduire parfaitement et sans erreur d’orthographe. Et si l’on en imprime deux jeux, ça peut même faire un Memory ! On a choisi exprès des mots pas très faciles comme "champignon", "châtaigne" ou "gland". Mais c’est l’automne qui veut ça !
- Et puis, c’est important pour s’amuser... cette activité développe la créativité ! On invente des récits : la promenade en forêt, le panier de champignons, les châtaignes grillées... Et on illustre les mots avec les feutres STABILO.
- En classe, quand d’autres mots auront été trouvés et illustrés, les élèves pourront créer un texte en commun ou en petits groupe ou en solo.
- Enfin, si vous avez envie de jouer sur les 4 saisons, tous nos mots étiquettes saisonniers sont désormais en ligne sur L’Atelier STABILO.
Comment ça « marche » ?
Tout d’abord, il faut bien sûr imprimer les étiquettes et les découper. Puis de nombreuses activités peuvent être proposées avec ces mots étiquettes !
- Avec les mots étiquettes, je forme des phrases. Par exemple « C’est l’automne, l’écureuil ramasse des glands et des champignons ».
- Je m’aide des mots écrits en écriture cursive et je les recopie. Je repère les pièges d’orthographe, les homonymes (ça se prononce de la même manière) et même les homographes (cela s’écrit de la même façon) comme aller à la pêche et manger une pêche.
- J’invente d’autres phrases en utilisant au moins un mot étiquette.
- J’invente un texte en utilisant plusieurs mots étiquettes.
- Je réfléchis à d’autres mots qui pourraient figurer dans ces mots d'automne et je crée de nouvelles étiquettes en utilisant le même format : je dessine et j’écris le mot en dessous.
- Je fais la même chose avec une autre saison : le printemps par exemple.
C'est à vous !
Téléchargez sans plus attendre notre planche de mots étiquettes autour de la thématique de l'automne. Et si vous souhaitez explorer une autre saison, découvrez nos mots étiquettes de printemps, nos mots étiquettes d'été et nos mots étiquettes d'hiver.