Les crayons de couleurs STABILO pour l’apprentissage

C’est plus fun avec des couleurs !

Même lorsque l'enfant dessine à l'école maternelle, il est important de veiller à sa tenue du crayon. À partir de l'âge de 3 ou 4 ans, le fait que l'enfant soit droitier ou gaucher entre également en ligne de compte. Avant cela, les enfants sont le plus souvent ambidextres et font encore des expériences avec les deux mains. Différentes méthodes peuvent être utilisées pour identifier la main dominante de l'enfant. Les comportements socialement acquis, comme tenir des couverts, ne sont pas intéressants à analyser. Il vaut mieux se pencher sur les impulsions motrices spontanées contrôlées inconsciemment, comme ramasser quelque chose qui est tombé par terre. Dans ce cas, la main dominante est généralement utilisée de manière intuitive.

Il faut savoir que si elle est mal inculquée, la mauvaise tenue du crayon est très difficile à corriger, et généralement seulement avec l'aide de professionnels comme les ergothérapeutes. C'est pourquoi les empreintes préformées de nos crayons de couleurs STABILO EASYcolors sont efficaces : elles permettent de positionner correctement la main avec une prise à trois doigts, dès le dessin. Le premier prérequis à l'apprentissage de l'écriture est ainsi déjà surmonté à l'âge préscolaire et les enfants n'ont pas besoin d'attendre l'école pour apprendre à tenir correctement leur crayon.

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Crayon de couleur ergonomique STABILO EASYcolors

Etui carton de 12 crayons droitier + 1 taille-crayon

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Crayon de couleur ergonomique STABILO EASYcolors

Etui carton de 6 crayons droitier jaune + orange + rouge + bleu foncé + vert clair + marron

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Crayon de couleur ergonomique STABILO EASYcolors

Etui carton de 12 crayons gaucher + 1 taille-crayon

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Crayon de couleur ergonomique STABILO EASYcolors

Etui carton de 6 crayons gaucher jaune + orange + rouge + bleu foncé + vert clair + marron

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Crayon de couleur ergonomique STABILO EASYcolors

2 FarbenCouleurs

Existe en version gaucher et droitier

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Crayon de couleur ergonomique STABILO EASYcolors

Etui carton de 12 crayons droitier + 1 taille-crayon

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Crayon de couleur ergonomique STABILO EASYcolors

Etui carton de 24 crayons droitier

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Crayon de couleur ergonomique STABILO EASYcolors

Etui carton de 24 crayons gaucher

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Crayon de couleur ergonomique STABILO EASYcolors

Etui carton de 12 crayons gaucher + 1 taille-crayon

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Questions fréquentes :

: Les empreintes préformées guident le positionnement des doigts et permettent ainsi une tenue correcte du crayon pour dessiner de manière détendue, sans crampes, même pendant de longues heures d'utilisation. Si le crayon est glissant, un sentiment de perte de contrôle apparaît rapidement lors de son utilisation, ce qui conduit à une prise en main inconsciemment plus ferme, entraînant à son tour une fatigue musculaire plus rapide. En outre, les empreintes préformées de nos crayons triangulaires marquent les points de chaque face où les doigts doivent être placés pour une préhension en trois points : trois doigts - trois côtés - trois empreintes.
: Cette question dépend de l'épaisseur du crayon et de la résistance de sa mine. Les crayons ronds au corps large sont adaptés pour le plus jeune âge, à la première prise en main. Au cours de leur évolution, les crayons peuvent ensuite devenir plus fins, d'abord triangulaires, puis hexagonaux. Le moment opportun pour la transition dépend des capacités motrices de l’enfant plutôt que de son âge (même si les deux peuvent être liés).
: Avec leurs empreintes préformées, les crayons de couleurs STABILO EASYcolors sont spécialement conçus pour les gauchers et les droitiers. Ils peuvent donc être utilisés à partir du moment où la main dominante de l’enfant est clairement identifiée. Cela se produit généralement entre l'âge de 3 et 4 ans.

Différentes méthodes peuvent être utilisées pour identifier la main dominante de l'enfant. Les comportements socialement acquis, comme tenir des couverts, ne sont pas intéressants à analyser. Il vaut mieux se pencher sur les impulsions motrices spontanées contrôlées inconsciemment, comme ramasser quelque chose qui est tombé par terre. Dans ce cas, la main dominante est généralement utilisée de manière intuitive.