Hravé vylepšování nečitelného rukopisu

Když děti začínají psát, vypadají písmena ještě dost vratce, stejně jako první dětské krůčky. Aby však to, co je napsáno, bylo čitelné pro všechny, nově naučená písmena se znovu a znovu přenášejí na poskytnuté řádky a měla by vypadat co nejvíce jako tištěná předloha. Toto obkreslování je pro děti v prvních krocích důležité, aby poznaly vzhled a proporce písmen. Při skutečném psaní by se však neměly soustředit na dokonalý tvar, ale na čitelnost.

Jaký je rozdíl mezi tvarem a čitelností?

Čitelné písmo se vyznačuje tím, že písmena lze jasně a rychle rozpoznat, tj. přečíst, a to i třetími osobami. To je možné, pokud jsou dodrženy rozhodující znaky písma. Například písmeno E se skládá z dlouhého tahu a přes něj tří kratších tahů, které začínají nahoře, uprostřed a dole. To jsou charakteristické znaky písmene E; pokud jsou dodrženy, je písmeno čitelné i v případě, že se prostřední příčný tah posunuje mírně nahoru nebo dolů nebo příčné tahy nejsou dokonale v jedné rovině s dlouhým tahem. Jedná se o individuální toleranční rozsahy, které lze nalézt u každého dospělého rukopisu a které nakonec tvoří osobní rukopis. Proto by se tomuto vývoji u dětí nemělo bránit, i když písmo nemusí být z definice dokonalé. Spíše je důležité, aby dítě pochopilo, kdy je písmeno čitelné a rozpoznatelné a kdy už ne. Například z písmene E s pouhými dvěma vodorovnými tahy se snadno stane písmeno F.